Воспитательная работа

«Поехали!..»

Ю.А. Гагарин

Миллионы лет нас манят далекие миры. В звездное небо смотрели наши далекие предки, и нас оно продолжает манить своими тайнами и загадками. Космос – это звезды и планеты, кометы и метеорные потоки, черные дыры и манящий далекими огнями Млечный путь. А еще космос – это возможность проявить себя, доказать, что ты достоин уважения, проявить свою смекалку, внимание, наблюдательность, логику и фантазию. И можно с уверенностью утверждать, что немыслим космос без товарищества и взаимовыручки.

Все эти качества сумели показать учащиеся 3а – 4а классов на очередном занятии детского объединения «Робототехника». Работая над темой «Освоение космоса. Спасательная операция в космосе», ребята приняли участие в проекте, да не простом, а космическом! Им предстояло проверить свои силы в области конструирования спасательной космической техники.

Практическое задание было ответственным и серьезным: собрать модели, которые могут принять участие в спасательной космической операции, когда экипажу космолета нужна помощь.

Фантазия ребят оказалась безгранична: Некрасов Иван создал транспортное средство для перевозки людей и грузов к месту аварии, Кургаев Ярослав создал вездеход с манипулятором, Анисимова Виктория сконструировала летательный аппарат для поиска потерпевших с воздуха. Были и другие модели.

Наши юные конструкторы сумели достойно справиться с решением такой непростой задачи. Кургаев Ярослав, ученик 3а класса, даже сказал: «Было бы здорово, чтобы на основе наших моделей в будущем появились настоящие спасательные машины!»

Лучшее у нас в стране всегда было для детей. И сейчас благодаря Национальному проекту «Образование» наши ребята получили прекрасную возможность заниматься моделированием и проектированием на базе Точки роста. Хочется сказать нашим маленьким изобретателям: «Дерзайте, ребята! Через тернии – к звездам!»

 ВИДЕО

     12 апреля, в Международный день космонавтики, в нашей школе на базе Точки роста прошел Гагаринский урок-викторина "Космос – это мы”, посвященный событию полета Юрия Гагарина в космос 12 апреля 1961 года. Гагаринский урок включен Министерством образования и науки РФ в "Календарь образовательных событий”.

      Благодаря Национальному проекту «Образование» наши выпускники 11 класса попробовали себя в роли конструкторов и штурманов!

#Поехали! #ДеньКосмонавтики 

#ТочкаРоста 

#Национальныйпроектобразование

#Чернавскаяшкола

          Молодежь. Власть. Выборы. Что общего между этими понятиями? Ответ на этот вопрос учащиеся 9 – 11 классов МБОУ СОШ с. Чернава получили 8 апреля, когда приняли участие в одноименной экскурсии. Мероприятие проводилось с целью повышения правовой культуры будущих избирателей и развития познавательной активности в области избирательного права и избирательного процесса.

   Для старшеклассников нашей школы экскурсию провела Мезенова Наталья Юрьевна – заместитель председателя территориальной избирательной комиссии (ТИК) Измалковского муниципального района. Свое выступление она начала с вопроса: «Кто из вас, ребята, ходил с родителями на выборы и наблюдал, как происходит голосование?» Учащиеся начали рассказывать, что они видели, а Наталья Юрьевна в ходе беседы давала необходимые пояснения, описывая процесс голосования на избирательном участке и на дому.

   В активный диалог включилась глава Чернавского сельского поселения Халяпина Т.А. Татьяна Александровна рассказала об организации избирательных кампаний в с. Чернава, о местных депутатах и правилах их выдвижения. Оказалось, что наши ребята хорошо знают педагогов, привлекаемых к организации и проведению выборов – Шибина В.В., Похиляк М.А., Мухортова В.В., а также одного из наших депутатов – замдиректора по ВР Игнатову Н.В.

   Мезенова Н.Ю. подробно рассказала ребятам о механизме проведения выборов, о структуре и полномочиях избирательных комиссий (ЦИК – избирательная комиссия Липецкой области – ТИК – УИК), о ближайших избирательных кампаниях. Вся эта информация очень пригодилась ребятам при проведении отборочного этапа викторины по вопросам избирательного законодательства и избирательного процесса.

   Вопросы викторины охватывали разные стороны избирательного процесса, однако наши учащиеся достойно с ними справились. Абсолютным победителем среди девятиклассников стала Астахова Татьяна, которая дала правильные ответы на все 12 вопросов викторины. Чуть уступили ей призеры – Таранов Владимир и Филенко Илья. Среди учащихся 10-го класса победителем стала Скуридина Ульяна, призеры – Корнюшкин Александр и Губина Анна. У одиннадцатиклассников победу одержал Купавых Евгений, призерами стали Власова Ольга и Шеменев Илья. Победители и призеры отборочного этапа были награждены грамотами. Теперь им предстоит участие в финальном этапе викторины.

   В заключение директор школы Кирюхина Н.А. поблагодарила Мезенову Наталью Юрьевну за прекрасную экскурсию. А вот некоторым из наших ребят совсем скоро, всего через два года, уже можно будет воспользоваться своим активным избирательным правом, ведь первыми выборами, в которых им предстоит принять участие, будут выборы Президента РФ в 2024 году. Надеемся, что они смогут сделать правильный выбор!

Всероссийский образовательный проект «Урок цифры» подготовил для школьников, учителей и родителей новое обучающее занятие. С 10 марта по 10 апреля специалисты Росатома говорят с ребятами на тему «Квантовый мир: как устроен квантовый компьютер».

В нашей школе участие в уроке приняли 4-9 классы под руководством учителя информатики Похиляк М.А.. Учащиеся в познавательной форме узнали что такое квантовый компьютер, в чем его особенность, чем он отличается от обычного ПК, какие изменения произойдут в мире с его появлением.  «Эти знания помогут школьникам понять растущий интерес к новому типу вычислительных устройств»,- пояснила Марина Алексеевна.

В практической части был представлен игровой тренажер – блок упражнений по обучению алгоритму и квантовому программированию, вызвало неподдельный  интерес у школьников .

Даннвый урок подготовлен в рамках национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации», а также дорожной карты по квантовым вычислениям при поддержке Российского квантового центра, Национальной квантовой лаборатории и Газпромбанка.

      С весенней порой у нас связаны самые теплые воспоминания и ощущения. Весна – это начало новой жизни, цветение и возрождение, тепло, солнце и, конечно же, уютный дом. А что такое «русская весна»? Об этом узнали учащиеся 1, 6 – 11 классов нашей школы на Всероссийском открытом уроке «Русская весна». Он прошел 17 марта, накануне Дня воссоединения Крыма с Россией.

     Много интересного услышали и увидели ребята на занятии. Сначала отправились в ХХ век и узнали, как Крым и Севастополь были переведены из РСФСР в УССР, а после распада СССР оказались в составе государства Украина. Увидели, что делалось на киевском майдане в феврале 2014 года, и услышали рассказы очевидцев тех событий. Узнали, почему руководство автономной республики Крым и города-героя Севастополя приняло решение о проведении 16 марта 2014 года всенародного референдума на своей территории. Увидели, как проходил референдум, увидели радость и ликование крымчан, когда 18 марта того же года был подписан Договор между РФ и Республикой Крым о принятии в Российскую Федерацию Республики Крым и образовании в составе Российской Федерации новых субъектов. Также посмотрели, какие изменения произошли на Крымском полуострове за восемь лет с момента его возвращения «в родную гавань».

     После просмотра участники Всероссийского урока обменялись впечатлениями. По словам девятиклассников, в 2014 году крымчане приняли очень важное и верное решение, заявив о своем праве вернуться в состав Российской Федерации. «Это наша братская республика, наш братский народ, исторически связанный с русским народом и русским государством и потому имеющий полное право вернуться на Родину».

«Школьники проявили явный интерес к теме урока. Ребята осознали, что жители Крыма и Севастополя действовали не по приказу сверху, а по велению сердца. Узнали, что в угоду чьим-то политическим амбициям можно исказить факты и даже переписать историю. Увидели, как действуют неонацисты и к каким трагедиям это может привести. Все эти факты заставили задуматься о том, как важна крепкая и сильная держава, насколько важно в трудные моменты действовать единым фронтом, не сломаться и не уступить», - отметила учитель обществознания МБОУ СОШ с. Чернава Бочкарёва Валентина Константиновна.

     А вот ребята 1-го класса не только узнали о «Русской весне» и ее событиях, но даже создали своими руками великолепный венок из весенних цветов и украсили им нашу прекрасную Родину, сила которой – в единстве народов, населяющих ее.

     Сегодня Севастополь и Крым – равноправные субъекты Российской Федерации. Их жители в 2014 году отстояли свою историю и культуру, свой родной русский язык. Не зря главным лозунгом того периода стали слова «Мы вместе!» За восемь прошедших лет наши связи только крепнут, и та крымская весна до сих пор находит отклик у нас в сердце.

Цифровое искусство: музыка и IT. Способен ли искусственный интеллект сочинять музыку? Как работают современные музыкальные сервисы? Как алгоритмы рекомендуют? Может ли компьютер понимать музыку? Ответы на эти и другие вопросы учащиеся узнали на уроке информатики у Похиляк М.А.

Обучающиеся МБОУ СОШ с.Чернава приняли участие во всероссийском «Уроке цифры» на тему «Цифровое искусство: музыка и IT» Уроки прошли на базе центра «Точка роста», созданных в рамках нацпроекта «Образование».

Ученики получили представление о природе звука и его восприятии человеком, узнали, как связаны музыка и искусственный интеллект. Каждый из ребят попробовал себя в  управлении искусственным интеллектом. С помощью онлайн-тренажёра дети давали команды современным музыкальным сервисам. Для них сложные цифровые технологии превратились в игру.

Школьники проявили нескрываемый интерес к теме урока. Они с интересом погрузились в изучение мира цифровых технологий, многие из них уже сейчас понимают значимость полученных знаний в современном мире.

Данное мероприятие было направлено на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, а также их раннюю профориентацию в сфере информационных технологий.

За прохождение программы вместо оценок школьники получили именные сертификаты, которые распечатали для личного портфолио.

Напомним, с 14 февраля в школах стартовал Всероссийский проект «Урок цифры». Продлился он до 6 марта. В нашей школе участие в нем приняли 5-9классы.

Инициаторами «Урока цифры» являются Министерство просвещения РФ, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ и АНО «Цифровая экономика». Основные задачи проекта – это развитие у школьников цифровых компетенций и их ранняя профориентация. Подобные уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с компьютерными технологиями и программированием. Партнёрами проекта в текущем учебном году выступают компании «Яндекс», «Лаборатория Касперского», Фирмы «1С», Кодвардса и VK, а также Академии искусственного интеллекта благотворительного фонда Сбербанка.